- Nom des formateur.trice.s : Catherine Vermette
- Durée de la formation: à déterminer
- Public cible: à venir
Description
Le raisonnement clinique est une compétence centrale qui permet d’intégrer des informations complexes pour une prise de décision sécuritaire. Cependant, la pratique moderne impose également une dimension éthique indissociable, notamment face aux dilemmes de ressources ou de valeurs des usagers. Cette formation propose une méthodologie structurée pour développer une réflexion partagée rigoureuse, assurant ainsi la pertinence et l’éthique des interventions.
Objectifs
À la fin de cet atelier, la personne participante sera en mesure de:
- Articuler les étapes clés du raisonnement clinique dans une perspective interdisciplinaire.
- Identifier les biais cognitifs pouvant affecter le jugement clinique en équipe.
- Appliquer une grille de délibération éthique pour résoudre des situations complexes.
- Soutenir la pratique réflexive au quotidien pour prévenir les dérives professionnelles.
Sujets et activités proposés:
- Sujets: Fondements du raisonnement hypothético-déductif, le cadre légal vs le cadre éthique, les enjeux de l’autonomie et de la bienfaisance, le leadership clinique partagé.
- Activités: Analyse de dossiers réels (dépersonnalisés), exercices de délibération éthique en groupes, quiz interactif sur les normes professionnelles.
Formulaire en ligne
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