Expérimenter et appliquer le MITI 4.2 dans la pratique de l'EM

Nom des formateurs : Nathalie Cyr et Pierre Luc Bourdeau
Durée de la formation : 2 jours (14 heures)
Modalité : Présentiel ou à distance

Description

Cette formation vise à développer les compétences nécessaires pour utiliser le MITI 4.2 comme outil structuré d’évaluation des pratiques en entretien motivationnel (EM). Le MITI permet d’analyser la fidélité d’un entretien aux principes de l’EM, de mettre en lumière les forces de l’intervenant et d’identifier les éléments à améliorer dans sa pratique.

Dans une approche expérientielle, les participants apprendront à écouter, analyser et coder des entretiens à l’aide du MITI 4.2, puis à communiquer les résultats sous forme de rétroaction écrite et verbale. Cet outil peut notamment être utilisé en supervision, en recherche, en soutien au développement des compétences ou dans la préparation à la formation de formateur du MINT.

Objectifs de la formation

Comprendre les différentes composantes du MITI 4.2;
Utiliser le MITI 4.2 pour analyser un entretien motivationnel;
Développer ses compétences dans le codage structuré d’entretiens;
Identifier les forces et les éléments à améliorer dans la pratique de l’EM;
Interpréter les résultats obtenus à l’aide du MITI 4.2;
Rédiger une rétroaction à partir des résultats de l’analyse;
Communiquer verbalement les résultats du MITI 4.2 de façon constructive;
Utiliser le MITI 4.2 comme outil de soutien à l’intégration et au développement des compétences en entretien motivationnel.

À qui s’adresse cette formation?

Aux professionnels, superviseurs, formateurs et personnes impliquées dans des projets de recherche ou dans le développement des compétences en entretien motivationnel qui souhaitent apprendre à évaluer de façon structurée la qualité et la fidélité des pratiques en EM.

Prérequis : avoir suivi une formation de base et une formation d’approfondissement en entretien motivationnel, ainsi que pratiquer régulièrement l’EM.