Description

Les recherches démontrent que les personnes ayant un trouble lié à l’usage de substances (TUS) présentent un risque élevé de développer un trouble de santé mentale au cours de leur vie, dans 70 à 80% des cas. Inversement, entre 10 à 90% des personnes vivant avec un trouble de santé mentale connaitront également un TUS. La présence simultanée de plusieurs troubles complexifie grandement l’intervention.

Les intervenant.e.s se retrouvent souvent à bout de ressources et doivent développer un ensemble de connaissances, de compétences et d’attitudes pour se sentir compétent.e et efficace dans ce contexte. Cette formation propose de travailler sur plusieurs cibles d’apprentissage: le processus d’intervention adapté à cette clientèle, les approches motivationnelles, la compréhension des troubles de santé mentale et de leurs interactions avec les TUS, ainsi que les attitudes et valeurs favorisant les bonnes pratiques professionnelles.

 

Objectifs

Connaissance/Compréhension

  • Décrire les notions de santé psychologique et de troubles mentaux.
  • Identifier et différencier les principaux symptômes des troubles mentaux les plus fréquents en situation de troubles concomitants (troubles psychotiques, troubles de la personnalité limite, narcissique, antisociale, trouble de stress post-traumatique, etc.).

Analyse/Application

  • Expliquer les enjeux liés à la prise en charge des troubles concomitants et à l’organisation des services.
  • Appliquer les attitudes et valeurs attendues des intervenants dans l’intervention auprès de personnes présentant des troubles concomitants.

Évaluation/Création

  • Réfléchir et décider des interventions appropriées dans des situations complexes, telles que: maintenir ou ne pas soutenir un discours délirant, gérer le clivage ou déterminent les limites et exceptions dans le suivi.

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