Meggan est éducatrice spécialisée au sein de l’équipe spécialisée Agir tôt DI-TSA-DP du CIUSSS Centre-sud de l’île de Montréal. Sa pratique s’appuie sur une expérience clinique auprès des enfants autistes ainsi que de leurs proches et des équipes qui les accompagnent.
Au fil de son parcours professionnel, elle a développé un intérêt marqué pour le soutien parental, particulièrement dans le contexte de la petite enfance et de l’accompagnement des familles. Elle accorde une grande importance au développement du pouvoir d’agir des parents et à la reconnaissance de leur expertise dans le parcours de leur enfant.
Meggan porte également un vif intérêt aux approches collaboratives et centrées sur la personne. L’entretien motivationnel occupe une place importante dans sa pratique clinique et dans sa façon d’accompagner les familles et les équipes. Membre du MINT (Motivational Interviewing Network of Trainers) et de l’AFDEM (Association Francophone de Diffusion de l’Entretien Motivationnel), elle partage également son expertise à titre de formatrice en entretien motivationnel.
À l’été 2026, avec le soutien d’Unisson Formations, elle a lancé Ambivalence, un balado consacré à l’entretien motivationnel. À travers ce projet, elle souhaite créer un espace de réflexion, de partage et d’apprentissage autour des possibilités qu’offre cette approche dans différents contextes d’intervention.
En formation, convaincue que les meilleures idées émergent de la collaboration, Meggan privilégie une approche qui valorise l’expérience des participant.es, la réflexion critique et les liens entre les contenus et la pratique quotidienne. Elle s’efforce de créer des espaces d’apprentissage où chacun peut enrichir sa compréhension et développer des stratégies adaptées à sa réalité.